艺术:好饿的毛毛虫
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艺术:好饿的毛毛虫
艺术:好饿的毛毛虫
发布时间:2018/6/4 8:58:52      作者:佚名     文章来源:本站原创     阅读次数:

艺术:好饿的毛毛虫

活动目标:

1、能有兴趣的观察画面,乐意讲述画面内容,欣赏画面造型和色彩的美。

2、感受画面的有趣情节,体验拼贴画的乐趣。

活动准备:

绘本《好饿的毛毛虫》PPT以及绘本。

活动过程:

一、出示绘本,谈话引入。

还记得这本书吗?这本书里有谁呀?今天我们再来看一下这本书《好饿的毛毛虫》。

二、观察PPT,了解毛毛虫的外形特征与颜色。

1、观察图一,了解毛毛虫的外形特征与颜色。

这是什么啊?毛毛虫的身体是什么颜色?(绿色)

毛毛虫的身体是什么样子的?(长长的、弯弯的)

它的身体是怎么连在一起的?(一节一节的紧紧连在一起的)

毛毛虫身上还有什么啊?

2、观察其余图片,了解毛毛虫的动态。

图二:了解毛毛虫爬行时的姿态。

毛毛虫在土地上干什么呢?爬的时候它的脚是怎么样的?

图三:了解毛毛虫直立时的姿态。

现在毛毛虫想干什么啊?它的身体是什么样子的?它想找东西吃,急的站起来啦。身体是什么样子的,小脚在哪里啊?(直直的)

图四:了解毛毛虫有大小不同。

毛毛虫吃饱了,猜猜看它变成什么样子啦?(它胖胖的、大大的,肚子里都是好吃的东西)

二、幼儿尝试创作——我的毛毛虫。

1、讨论学习拼贴毛毛虫的方法。

师:那我们今天来拼贴毛毛虫,请谁来帮忙啊?出示小圆形。

小圆形怎么来帮忙?谁来试试看啊。

毛毛虫好孤单啊!我们再给它找个好朋友。从哪里爬出来呢?别忘了添上毛毛虫的眼睛、嘴巴、小脚。

2、幼儿作画,教师指导。

三、作品评价。

你们喜欢哪条可爱的毛毛虫,它在干什么?

文章录入:城南幼儿园    责任编辑:城南幼儿园 
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