《妈妈老师》
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《妈妈老师》
发布时间:2018/4/8 10:37:46      作者:佚名     文章来源:本站原创     阅读次数:

小班组第一周社会教案《妈妈老师》

一、活动目标
1.喜欢班级集体生活,喜欢老师。
2.关注自己的老师,初步了解老师的工作。
3.能主动与老师像朋友一样交往。
二、活动准备
1.知识经验准备:幼儿会唱歌曲《我的老师像妈妈》;家长向幼儿介绍过幼儿园的班级和老师。
2.物质材料准备: PPT课件(内含有教师给幼儿园的花草浇水、装扮美丽丽的活动室、置温馨的阅览室、在菜园里劳动等图片),音乐《我的老师像妈妈》、《捉迷藏》,方巾一块,图片若干。
三、活动过程
1.视听激趣,引入主题。
  教师播放PPT课件,请幼儿欣赏老师给幼儿园的花草浇水、装扮美丽的活动
室、布置温馨的阅览室、在菜园里劳动等画面。
  教师提问: 看到这些图片,你们想到了什么?
2.观看图片,认识老师。
图片一: 教师在活动室给幼儿讲故事,
  教师: 老师知道你们喜欢听故事,现在老师讲个故事给小朋友听。
图片二: 教师坐在钢琴前,教幼儿唱歌。
  和幼儿一起演唱《我的老师像妈妈》。注意歌时要有感情,可反复唱
几遍,让幼儿感到有趣、快乐。
图片三: 教师带幼儿玩户外游戏。
  教师小结: 老师每天要带小朋友做活动、玩游戏。小朋友睡觉时,老师要给
小朋友盖好被子;小朋友起床时,老师要帮助不会穿衣服的小朋友穿整齐; 小朋
友吃点心、吃饭时,老师要分餐、添饭菜.....
  帮助幼儿回想老师在生活、学习等方面是如何关心和照顾小朋友的,激发幼
儿爱老师的情感。
3.游戏互动,传递情感。
  清唱歌曲《捉迷臧》,引导幼儿根据歌词内容玩游戏“捉迷藏”。
教师提问: 唱到哪一句开始躲? 躲好后怎么办? 找到了几个小朋友?
教师与幼儿一起点数,最后请幼儿说出总数。游戏中,教师通过提问强化游戏规则,同时使幼儿在音乐中体验与同伴游戏的快乐。
4.情感互动,爱的传递。
  教师: 老师先对小朋友说一句祝福的话,然后小朋友也要对老师说句悄悄
话,来表达你们对老师的爱。

 

文章录入:城南幼儿园    责任编辑:城南幼儿园 
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